Jakarta — Majelis Masyayikh memperkuat sistem penjaminan mutu pendidikan pesantren melalui kegiatan Bimbingan Teknis (Bimtek) Sistem Penjaminan Mutu yang diikuti 53 satuan pendidikan Muadalah dan Pendidikan Diniyah Formal (PDF) dari berbagai daerah di Indonesia, Rabu (6/5).

Kegiatan tersebut dihadiri perwakilan Kementerian Agama RI, asesor Majelis Masyayikh sebagai fasilitator, serta Dewan Masyayikh/kepala satuan pendidikan dan operator pesantren.

Bimtek ini diselenggarakan sebagai langkah teknis dan strategis untuk menyamakan persepsi terkait implementasi standar mutu yang telah disusun Majelis Masyayikh. Selain itu, kegiatan ini bertujuan membekali satuan pendidikan dalam menghadapi proses asesmen atau penilaian mutu secara optimal yang akan dilaksanakan tahun ini.

Sekretaris Majelis Masyayikh, K.H. Muhyiddin Khotib, menegaskan bahwa penguatan mutu pendidikan pesantren harus tetap berpijak pada identitas dan tradisi keilmuan pesantren.

“Pendidikan pesantren boleh saja dikelola dengan manajemen modern, tetapi pembelajarannya harus bertumpu pada kekhasan dan tradisi kitab kuning sebagai identitas utama pesantren,” ujar Muhyiddin.

Ia menambahkan, bimtek tersebut merupakan bagian dari pelayanan Majelis Masyayikh dalam membangun budaya mutu pendidikan pesantren yang lebih kuat dan terukur.

“Bimbingan teknis ini merupakan bagian dari pelayanan Majelis Masyayikh kepada pesantren agar satuan pendidikan Muadalah dan PDF mampu memenuhi standar mutu pendidikan pesantren secara optimal,” katanya.

Dalam sesi orientasi forum, Anggota Majelis Masyayikh Divisi Pendidikan Dasar dan Menengah, Hj. Badriah Fayumi, menjelaskan bahwa standar mutu yang dirumuskan Majelis Masyayikh disusun secara partisipatif bersama elemen pesantren.

“Seluruh standar mutu yang dirumuskan Majelis Masyayikh disusun secara partisipatif bersama elemen pesantren, bukan kebijakan top-down. Tujuan utamanya adalah memajukan mutu pendidikan pesantren dengan tetap menjaga kekhasan dan keragamannya,” jelas Badriah.

Menurutnya, pesantren memiliki karakteristik khas karena mengintegrasikan pendidikan formal, nonformal, dan informal selama 24 jam. Oleh sebab itu, aspek pengasuhan menjadi bagian penting dalam sistem penjaminan mutu pesantren.

“Karena santri hidup penuh di lingkungan pondok, pesantren membutuhkan aspek pengasuhan yang kuat untuk memastikan perlindungan serta tumbuh kembang mereka berjalan optimal,” ujarnya.

Sementara itu, Direktur Pesantren sekaligus Kepala Sekretariat Majelis Masyayikh, Basnang Said, menekankan pentingnya menjaga keseimbangan antara nilai keislaman, keilmuan, dan kebangsaan dalam penguatan mutu pendidikan pesantren.

“Kami mengingatkan pentingnya menjaga komitmen kebangsaan dalam pendidikan pesantren. Nilai keislaman, keilmuan, dan kebangsaan harus berjalan harmonis dalam seluruh satuan pendidikan pesantren,” tegas Basnang.

Melalui bimtek tersebut, peserta mendapatkan pendalaman materi terkait instrumen asesmen, tata kelola kelembagaan, standar kurikulum, hingga penguatan manajemen sumber daya manusia (SDM).

Majelis Masyayikh berharap kegiatan ini menjadi pijakan dalam memperkuat daya saing pesantren sebagai bagian integral dari sistem pendidikan nasional.

Rekomendasi Berita